Français

Bonjour,

Nous sommes heureux de vous présenter Vis-à-Vis, un programme d’enrichissement social validé par des études de recherche et disponible en français, en anglais, et en italien. Vis-à-Vis cible la reconnaissance des émotions, la mémoire de travail, et l’exploration du visage; trois domaines cognitifs qui posent souvent problème aux enfants et adolescents souffrant de troubles socio-émotionnels tels que l’autisme, le syndrome d’une microdélétion 22q11, ou d’autres troubles du développement et/ou des apprentissages.

La construction du site de Vis-à-Vis a pris plus de temps que nous l'imaginions. Nous tenions à vous remercier pour votre patience. Nous avons maintenant le plaisir de vous informer que les jeux sont disponibles sur le site www.visavis.unige.ch. Sur la page d’accueil, vous trouverez une vidéo ainsi que des informations au sujet du programme. Vous pouvez y parvenir en cliquant sur l’image annexée.

Merci pour l'intérêt que vous portez à notre projet. Nous nous réjouissons de vous voir prochainement sur le site Vis-à-Vis!

Bronwyn Glaser, Ph.D., et l’équipe Vis-à-Vis de l’Université de Genève

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English

Hello,

We are writing to announce the launch of Vis-à-Vis, a research-based social enrichment program in English, French and Italian that targets emotion comprehension, face processing, and working memory—cognitive skills that are often impaired in individuals with autism, velocardiofacial syndrome, and other conditions associated with learning disability.

Building the Vis-à-Vis site has been a labor of love, and we thank you for your patience! We are pleased to inform you that the program is now available at www.visavis.unige.ch. On the home page you will find an informational video describing Vis-à-Vis. Clicking on the image attached to this mail will take you there.

We are looking forward to meeting you soon via the website!

Best wishes,

 

Bronwyn Glaser, Ph.D., and the Vis-à-Vis Team from the University of Geneva

 

Italiano

Buongiorno,

Siamo felici di farvi conoscere Vis-à-Vis, un programma di rieducazione socio-emozionale, basato su un progetto di ricerca e disponibile in italiano, francese e inglese. Vis-à-Vis punta a tre competenze sociali: il riconoscimento delle emozioni, la memoria di lavoro e l’esplorazione facciale. Sono tre abilità che pongono spesso problemi ai bambini e adolescenti che soffrono di autismo, dalla sindrome velo-cardio-facciale (VCFS) o altri problemi di apprendimento.

La costruzione del sito Vis-à-Vis ha preso più tempo del previsto e vi ha richiesto molta pazienza. È con piacere che vi informiamo che i giochi sono pronti sul sito www.visavis.unige.ch. Sul sito troverete un video e più informazioni sul programma. Se volete visitarlo ora potete cliccare sull’immagine allegata.

Grazie ancora per l’entusiasmo che portate al progetto Vis-à-Vis. Saremo felici di vedervi prossimamente sul sito!

Bronwyn Glaser, Ph.D., e il team Vis-à-Vis dell’Università di Ginevra